各教学单位：
为进一步贯彻落实二十届三中全会和2024年全国教育大会精神，检验高职学生在全民健身活动中组织管理、体育竞赛组织与裁判、 全民健身、锻炼指导、体育训练指导、运动康复指导、体育运营管理及营销等岗位的工作过程中对专业知识掌握情况和运用能力，检验学生在实际操作中技能的规范性、熟练性；检验高职学生现场分析与处理问题的能力、语言沟通表达能力、团队协作能力、组织与协调能力。引导高职院校加强技能人才培养，提高社会对体育指导者的认同感、亲和感，促进职业教育与实际需求对接，使人才培养目标更好地服务社会需求，进一步提高高等职业教育人才培养质量。学校定于2025年2月18日举办2025年南京城市职业学院体育活动设计与实施竞赛暨2025年江苏省职业院校技能大赛选拔赛。
一、赛项名称
2025年南京城市职业学院体育活动设计与实施竞赛暨2025年江苏省职业院校技能大赛选拔赛
二、比赛组织
主办单位：教务处
承办单位：公共教学部
三、比赛时间、地点
（一）比赛时间
初赛：2025年2月18日17:30
复赛：2025年2月22日14:00
（二）比赛地点
溧水校区体育馆
四、比赛内容
体育活动设计与实施项目竞赛由基础体能能力、体育活动策划、策划案宣传与讲解（复赛）三个模块项目组成。其中基础体能能力包括跳绳双摇、绕障碍杆蛇形往返跑两个项目；体育活动策划包括体育活动策划方案的设计和PP的制作与讲解（PPT讲解为复赛内容）；策划案宣传与讲解是针对体育活动策划方案设计成果的展示。赛项内容涵盖了体育类专业体能、技能、专业知识及职业综合素养，强调体育活动实践过程的规范化、实境化、流程化和职业化。
分项 | 比赛内容 | 竞赛时间 | 分值权重（%） |
基础体能能力 | 1.跳绳双摇 2.绕障碍杆蛇形往返跑 | 3分钟 | 60 |
体育活动策划 | 1.体育活动策划设计及方案撰写 2.展示PPT制作 | -- | 20 |
策划案宣传与讲解（复赛） | 1.展示PPT讲解 2.方案设计展示、实操与演讲 | 10分钟 | 20 |
1.基础体能能力
主要考察参赛选手力量、协调、灵敏、速度、耐力、柔韧等基本体能素质。该模块要求选手按规定路线及顺序完成跳绳双摇、绕障碍杆蛇形往返跑2项体能项目，具体内容如下：
（1）跳绳双摇
场地器材：在平整的场地上，画一个边长为1.5米的正方形为跳绳区，并自备跳绳一根。
动作步骤：
①裁判发令比赛开始后，参赛选手进入跳绳区拿起跳绳开始比赛；
②起跳后，跳绳在脚下通过两次后，脚着地为一次双摇；
③完成双摇40次，为完成该段比赛。
犯规：
①起跳后，跳绳通过一次或者没有通过，不计数；
②跳出跳绳区为犯规，该队员重新开始计数。
（2）绕障碍杆蛇形往返跑
场地器械：在平整的场地上，画两条宽度1.5米的平行线，在平行线上各放置3个高度1.8米左右的障碍杆，6个障碍杆的间隔3米（标识好起点和折返点），总长度为15米。
动作步骤：
①参赛选手起跑姿势站在起点线前，裁判发令比赛开始后，快速启动加速跑向下一个障碍杆，并从外侧绕过障碍杆；
②参赛选手依次从外侧绕过沿途每个障碍杆，最后绕过折返点障碍杆，按原路跑回起点，完成一次15米×2 障碍杆蛇形跑，完成该段比赛；
犯规：
①从内侧绕过障碍杆，该选手需重新从该杆外侧绕过；
②碰倒障碍杆，需将障碍杆扶正，再继续比赛；
线路图：
15米×2 障碍杆蛇形跑
2.体育活动策划（初赛）
项目：体育活动策划
康怡社区敬老院为了丰富老年朋友的文化生活，拟在重阳节开展一次适合老年人的民族传统体育活动（太极拳、八段锦、五禽戏等）。活动对象、活动时间、地点自拟。请依据实际情景，设计一个敬老院老年人传统体育活动策划方案。
要求：根据给出的条件，遵循安全性、合理性、有效性、主题鲜明等原则和体育活动开展的一般规律，撰写策划方案，并制作展示PPT。方案内容包括：活动目标、参与对象、活动流程、日程安排、活动规则与评价方法、商业推广、器材的运用、安全预案、宣传推广、活动预算、效益评估等。
3.策划案宣传与讲解（复赛）
项目：策划案宣传与讲解
本项目是针对参赛选手设计的体育活动策划方案进行展示的环节。要求：（1）以现场展示、演讲的方式进行，自行设计展示形式，计时5分钟，倒计时1分钟提示。（2）参赛选手可自备小型设备器材。
五、评分标准
（一）基础体能能力评分标准
根据参赛选手完成体能比赛的总时间排序，前一、二、三、四、五、六、七、八名的得分分别为：100、97、95、 93、92、91、90、89，之后每个名次减 1 分，50名（不含）以后均为 0 分。如名次并列，都按同名次计分，无下一名次。
（二）体育活动策划方案评分标准
评分项 | 内容 | 分值 | 评分细则 |
体育活动市场识别（12分） | 活动背景识别 | 5 | 能基本分析活动背景识别人群计1-2 分； 能较全面分析背景识别主题计2-3 分； 能专业的综合识别计4-5分； 未做出综合分析和识别计0分。 |
活动目标、意义 | 5 | 能基本讲解活动目标和意义计 1-2分； 能较全面讲解活动目标和意义计2-3分； 能专业的讲解并提升价值计4-5分； 缺项计0分。 |
活动时间、地点
| 2 | 活动时间和地点回答1个计1分； 未答计0分。 |
活动策划（38分） | 活动流程 | 10 | 能讲解基本的活动流程计 1-3分； 能较全面讲解活动流程计 4-7分； 能清晰、明确、合理、全面的讲解活动流程计 8-10分。 缺项计0分。 |
场地、器材的运用 | 4 | 有明确场地、器材的出处1个计1分； 对于场地、器材能够进行区分或规格界定计1-2分； 未答计0分。 |
活动规则与评价方法 | 12 | 能大致讲解运动规则和方法 1-4分； 能较全面讲解运动规则和方法计5-8分； 能专业的讲解运动规则计9-12分； 缺项计0分。 |
活动安全 | 12 | 有提到安全措施和安全预案计 1-4 分； 能结合项目特点强调安全措施和预案计5-8 分； 能结合项目特点做安全预防、现场急救安排、应急预案处置等计 9-12 分； 缺项计 0 分。 |
活动方案（20分） | 宣传推广 | 10 | 有基本的宣传计划计 1-4 分； 能借用新媒体进行宣传计 5-7 分； 能运用新媒体并有创意的开展宣传计8-10 分； 缺项计 0 分。 |
社会效益 | 5 | 有社会效益相关描述计1-2 分； 能结合区域情况提炼社会效益计2-3分； 有明确的社会效益价值主题和实效计4-5分； 缺项计 0 分。 |
经济效益 | 5 | 有分析该活动经济价值计 1-2 分； 能结合周边情况开发赞助等计 2-3 分； 能够获得赞助并能带动周边经济发展计4-5 分； 缺项计 0 分。 |
综合维度（30分） | 创新维度 | 8 | 表现业余，包括“未体现”计 0 分； 有尝试创新，能够融入方案计 1-3 分； 有创意思维，并在讲解中体现计 4-5 分； 在活动创意，理念新颖，有一定价值计6-8分。 |
团队维度 | 5 | 有纹身、染头发、服装怪异、不文明等计0分 合理服装，形象、气质佳计1-3分 统一的服装，形象、气质好，表达清晰计4-5分。 |
5 | 没有团队配合和分工计 0 分； 有基本的配合，参与度不高计 1-2 分； 有较好的团队配合，表现充分计 2-3 分； 团队配合默契，主次搭配合理计 4-5 分。 |
商业维度 | 6 | 没有设计商业方面计 0 分； 有与商家达成赞助等计 1-2 分； 能够争取政府公益补贴或与企业赞助等计3-4 分； 能带动周边经济发展计 5-6 分。 |
实践性与持续性 | 6 | 一次性活动，有实施难度或没有持续性计0分； 可季节性推广，对区域运动氛围影响有限计1-2 分； 通过活动的实施，能够带动区域运动氛围计3-4分； 可操作性强，能实现持续开展，有现实意义，能对健康价值起引导作用计 5-6 分。 |
（三）策划案宣传与讲解评分标准（复赛）
评分项 | 分值 | 评分细则 |
语言表达与队员形象 | 20 | 1.展示语言表述规范，语言表达与方案目标匹配度高； 2.队员穿着得体，形象好。 |
方案设计思路与编排展示 | 30 | 1.方案设计思路展示完整； 2.方案设计思路有创新，可行性强； 3.方案展示过程、编排合理。 |
PPT展示 | 30 | 1.PPT制作图文并茂，精美，内容与方案内容高度匹配； 2.PPT展示、编排合理。 |
整体表现水平 | 20 | 1.服装、音乐、道具等与项目匹配； 2.展示、演讲的带动性强、有创新； 3.展示过程体现职业和专业性，有亮点。 |
六、奖项设置
比赛设一、二、三等奖。以赛项实际参赛选手总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。排名前二十名参赛选手进入复赛，参加策划案宣传与讲解项目的比赛。如果报名总数少于10人，只做排名，不设奖次。
七、报名办法
（一）报名资格
南京城市职业学院全体在校学生（包含五年高职四、五年级学生）。
（二）报名要求
1月20日前扫描二维码加入QQ群。2月15日前在群内填写报名表、提交策划方案和PPT。
大赛联系人：徐京朝，电话：18936031731，地址：溧水校区敏行楼212室。
南京城市职业学院
2025年1月17日
附件1：2025年南京城市职业学院体育活动设计与实施竞赛规程.doc
